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Voto de Midori:
21.333
Drama
François es un joven profesor de lengua francesa en un instituto conflictivo, situado en un barrio marginal. Sus alumnos tienen entre 14 y 15 años, y no duda en enfrentarse a ellos en estimulantes batallas verbales; pero el aprendizaje de la democracia puede implicar auténticos riesgos. Al comenzar el curso, los profesores, llenos de buenas intenciones, deseosos de dar la mejor educación a sus alumnos, se arman contra el desaliento. ... [+]
19 de mayo de 2009
17 de 24 usuarios han encontrado esta crítica útil
NO DIGO QUE se trate de una mala película.
NO DIGO QUE sea aburrida.
NO DIGO QUE la forma de rodar no resulte original.
NO DIGO QUE los chavales, sin ser actores profesionales, lo hagan mal.
NO DIGO QUE los diálogos no parezcan creíbles o suenen forzados.
NO DIGO QUE esta película no se mereciese la palma de oro en Cannes... ¡UN MOMENTO! ¡Eso SÍ QUE LO DIGO!
¿Conclusión?
Es una BUENA película, para verla una vez como cosa curiosa, vale, pero no es una película GENIAL, al menos dentro de lo que yo entiendo por cine, claro...
Está originalmente rodada y la película en sí es original: el planteamiento, la conclusión... No es la típica peli de Michelle Pfeiffer haciendo que los monstruitos muten, NO.
Los chavales y el profesor lo hacen bien, incluso resulta imposible no cogerle manía a "Esmeralda", la niña más repelente de todo Francia por lo que parece...
Los diálogos no suenan forzados, y eso se agradece y hace bastante por el film.
Y NO, esta película no se merecía la PALMA DE ORO EN CANNES.
Termino con una reflexión personal. ¿Cuándo vamos a empezar a llamar a las cosas por su nombre? Si hay un "inventor" que se llama DOCUDRAMA, pues vamos a darle uso. Si las películas como ésta, o como Gomorra, que no son ni Documental ni Cine Documental ni Semidocumental (porque si ROMA, CIUDAD ABIERTA es un semidocumental, "esto" no puede llamarse igual...) y que TANTO gustan a los críticos del mundo son DOCUDRAMAS, pues démosle caña al término. Por lo menos de esta manera las personas NORMALES sabríamos a qué atenernos. ¡¿La clase un Drama?! (Entonces lo miraríamos en Filmaffinity y veríamos "Docudrama") ¡Ahhh! Vale, eso sí. JE. Por sugerirlo que no quede...
NO DIGO QUE sea aburrida.
NO DIGO QUE la forma de rodar no resulte original.
NO DIGO QUE los chavales, sin ser actores profesionales, lo hagan mal.
NO DIGO QUE los diálogos no parezcan creíbles o suenen forzados.
NO DIGO QUE esta película no se mereciese la palma de oro en Cannes... ¡UN MOMENTO! ¡Eso SÍ QUE LO DIGO!
¿Conclusión?
Es una BUENA película, para verla una vez como cosa curiosa, vale, pero no es una película GENIAL, al menos dentro de lo que yo entiendo por cine, claro...
Está originalmente rodada y la película en sí es original: el planteamiento, la conclusión... No es la típica peli de Michelle Pfeiffer haciendo que los monstruitos muten, NO.
Los chavales y el profesor lo hacen bien, incluso resulta imposible no cogerle manía a "Esmeralda", la niña más repelente de todo Francia por lo que parece...
Los diálogos no suenan forzados, y eso se agradece y hace bastante por el film.
Y NO, esta película no se merecía la PALMA DE ORO EN CANNES.
Termino con una reflexión personal. ¿Cuándo vamos a empezar a llamar a las cosas por su nombre? Si hay un "inventor" que se llama DOCUDRAMA, pues vamos a darle uso. Si las películas como ésta, o como Gomorra, que no son ni Documental ni Cine Documental ni Semidocumental (porque si ROMA, CIUDAD ABIERTA es un semidocumental, "esto" no puede llamarse igual...) y que TANTO gustan a los críticos del mundo son DOCUDRAMAS, pues démosle caña al término. Por lo menos de esta manera las personas NORMALES sabríamos a qué atenernos. ¡¿La clase un Drama?! (Entonces lo miraríamos en Filmaffinity y veríamos "Docudrama") ¡Ahhh! Vale, eso sí. JE. Por sugerirlo que no quede...
