Cruda historia, la que plantea Richard Brooks, sobre la problemática del ejercicio de la enseñanza en un entorno conflictivo y hostil y el escaso reconocimiento y apoyo que esta profesión recibe por parte de la sociedad.
Se han hecho infinidad de películas sobre este tema. La mayoría, bastante más edulcoradas que ésta.
Un veterano de guerra ( Glenn Ford), acepta un puesto de profesor en una escuela secundaria pública de uno de los barrios marginales de la ciudad. Toda su ilusión y su pasión por la enseñanza, se verá puesta a prueba cuando encuentre un alumnado agresivo y hostil, delincuentes en potencia y a unos colegas en la profesión apáticos y desmotivados, que hace tiempo olvidaron la razón por la que escogieron esa profesión.
En esta adaptación de una novela de Evan Hunter, plantean la problemática de una parte de la generación americana de los 50, aquellos niños cuyos padres se fueron a luchar en la II Guerra Mundial y cuyas madres tuvieron que trabajar en las fábricas, dándose así la situación de que muchos de esos niños se criaron solos, sin referencias ni afectividad, encontrando en la formación de pandillas, la cohesión que necesitaban.
Es una película muy bien hecha y bien contada. A través del protagonista, nos acerca todos los puntos de vista y situaciones que se dan en esos casos.
En el alumnado, marginalidad, conflictos raciales, liderazgo, adolescencias resentidas, agresividad, ilusiones rotas...
En el profesorado, desmotivación, sentimiento de fracaso, temor, impotencia, prejuicios hacia el alumnado y corazas de cinismo ante la pérdida de la vocación.
Nuestro profesor tendrá que luchar contra todo eso y soportar, palizas, insultos y amenazas mientras busca desesperadamente el punto de conexión con ellos que le permita comunicarse.
Decimos a menudo, ! Qué bien viven los profes!, Tres meses de vacaciones, fines de semana completos y puentes fiesta, horarios razonables y bla, bla, bla...
También parecería que lo que vemos en este film es una situación exagerada y en modo alguno representativo de la mayoría de los colegios ( y con eso nos consolamos, claro).
No lo sé. Tal vez, si diéramos voz a los profesores y les escucháramos de vez en cuando, nos quedaríamos sorprendidos de lo que nos pueden contar. Por lo menos, en lo que se refiere a ciertos colegios de zonas muy deprimidas o los centros de reeducación. Pero rara vez pensamos en esas cosas ¿ verdad?.
Pero el tema no es nada fácil. Todos estos muchachos que no los quieren ni sus propios padres. ¿ Qué hacemos con ellos?. ¿ Qué figura les proporcionamos?.
Es una peli muy interesante. No hay visos de buenismo, que es de lo que adolecen estas pelis en general. Y el tema, sigue tristemente actual.
Muy recomendable.