Ha sido la sorpresa de la temporada en EEUU y por ese motivo será condenada, destrozada, hundida públicamente y calificada por muchos como ‘otra estúpida película americana’. Es cierto que “Infiltrados en clase” no se toma en serio a sí misma (tampoco lo necesita) pero también tiene la capacidad de leerse y releerse desde sus primeras secuencias. En especial, cuando los protagonistas son enviados a ‘21 Jump Street’ y se les informa casi textualmente que se trata de un proyecto de los 80 sacado de nuevo a la palestra como si fuera algo novedoso cuando realmente no lo es.

No es que el filme de Philip Lord y Chris Miller quiera ser una mirilla crítica aplicada sobre un letal lanza-dardos, pero encuentra en su tono un look socarrón que oscila entra la autoparodia y el cliché impuesto por el género. Con 4 fases en los efectos de una nueva droga de instituto bajo la cultura de youtube y la MTV, reivindicaciones de la “La Jungla 3: La venganza” sobre todas sus partes (sale Samuel L. Jackson… ¡y punto!), humor explosivo, cameos como el Doctor Espacial de “30 Rock” y más sorpresas que nunca pueden ser reveladas, “Infiltrados en clase” alcanza cualquier corazón friqui definitivamente con la inclusión de un Cristo Coreano como nuevo icono cinematográfico postmoderno. El filme se suspende entre el detalle al homenaje y el elemento paródico. Los personajes saben que son clichés, que tienen que transitar por un arsenal de lugares comunes para dinamitarlos.

Inmediatamente el estilo visual de la cinta y argumental queda exhibido en un intento de hallar los enlaces entre “Arma fatal” de Edgar Wright y “Los otros dos” de Adam McKay. Ese equilibrio soñado y orgánico entre la referencia y el descerebre extremo. Como si fuera un diafragma que intenta palpitar entre dos extremos separados y al mismo tiempo unidos. Entre esa socarronería y un carácter revisionista, utilizando la parodia como arma de rescate humor, se consiguen pequeñas piezas icónicas y geniales. Los directores han conseguido moverse correctamente entre la gamberrada y la parodia sin quedar encasillados dentro de los movimientos de la comedia actual norteamericana: alejada de la factoría Apatow, sin llegar a ser una posible cinta de Will Ferrell ni acabar convertida en una burda parodia protagonizada por Dan Fogler. Sus licencias son des-leer los derechos para aprenderlos, reinventarlos y destruir los conceptos del género para empalmarlos en moldes previos. Sorprendentemente todo el berenjenal funciona.

Podemos rezar tranquilos a nuestros Cristos Coreanos: “Infiltrados en clase” apunta a ser la comedia ‘jódete-joputa’ del 2012.